体育场地及设施的开发和利用摘要：体育场地及设施是学校体育教学、课外体育锻炼和训练的重要组成部分，也是顺利完成学校体育任务的前提和保障。如何合理有效的开发利用就显得十分重要。

　　体育场地及设施是学校体育教学、课外体育锻炼和训练的重要组成部分，也是顺利完成学校体育任务的前提和保障。目前对诸多的农村学校来说是面临的实际而迫切需要解决的问题，如何合理有效的开发利用就显得十分重要。

　　在我国，由于受传统竞技体育的影响，很多农村学校的场地是依据化的练习格式来设计的，这样做其实很大程度上忽视了学生的身心特点和兴趣爱好，同时对我们这样场地小、班级多的学校就更是一种制约。如何才能更加合理的开发和提高场地的利用价值，有待同仁去思考、去实践。下面就本人的一点心得与大家共同分享。

　　这是一个长24米宽16米的长方形场地，场地每4米处相互垂直交叉形成了24个小方形场地，小方形场地正中又有一个菱形的图案。在这个场地中可以进行不同的教学内容。如1：上足球课时，学生先站在1号位置向前做直线、曲线运球，也可以把最后一小块场地当足球门练习射门技术。如2：上身体素质练习课时，学生可站在2号位置成体操队形拉开距离，进行加速跑、往返跑，蛇形跑、对角线跑及跑走交替等练习。如3：上跨跳练习课时，依据小方形场地把折叠垫放在菱形的图案上，进行跨横垫、跨纵垫、跨立垫的练习。如4：场地内可以进行网鱼、跳拍追人、拔河、老虎和狮子等游戏。如5：上投掷课时这块场地是绝好的场地，因为学生每一次都可以清晰的看见自己投掷的远度，这样清晰地线条还可以不断激励学生的练习斗志。

　　由于各个地区存在教学资源不平衡，文化经济发展不平衡，各学校的体育设施配备水平和情况也不相同。在条件相对艰苦的情况下，做为一名体育教师就更应该积极主动的去研究和开发现有体育设施的价值，发挥其多种功能。新课程改革强调要注重学生参与的过程，培养学生乐于探索、勤于动手的能力。在设施紧张的情况下还可以自制教学器材，缓解教学压力，保证教学任务。下面就简单列举一些设施的多种使用方法以供大家参考。

　　提高场地的利用价值和开发体育设施的多种功能是做为体育教师必须具备的专业素质，只要我们大家有爱心有责任心，以学生为中心天博体育官方网站，本着健康第一的教学理念，善于钻研教材，就能发挥自身最大的优势，即使是学生在小场地、单一的设施中同样能感受和体会到体育运动带来的成功和快乐。为终身体育打下良好的基础。